东莞市康复医院在家长的要求下特地举行了，特殊儿童语言康复实用操讲技术公益讲座，有口肌训练老师现场模拟训练步骤和技术指导。
1、呼吸训练；
对于语言发育障碍的康复训练，呼吸练习是很重要也是常常被忽略的一点，因为呼吸训练是后面所有康复训练的基础。
训练孩子的呼吸器官，目的是让孩子掌握用呼吸器官控制说话气息的技巧。
比如，吹蜡烛、吹羽毛、吹乒乓球都是可以做的小游戏。
练习过程中要注意2点；
①是要让孩子匀速控制吹气，感受气流动向。
②是家长要做正确的动作让孩子模仿，可以张大嘴、声带振动，发出类似扑（p）、啊（a）等声音来吹东西。
这个练习能锻炼孩子的呼吸器官，训练简单的语言发音。每天坚持1次，时间不宜过长，可多次进行，重点是让孩子学会说话时控制用气。
2、口/唇部训练；
肌肉影响语言发音能力，口，唇部的训练，主要是重复练习张口，闭口的动作，比如让孩子张大嘴，发出啊的音节，感受口部肌肉的动作；让孩子用牙齿咬上下唇、噘嘴、鼓腮等动作，或者用嘴唇发出嘟嘟嘟、噗噗噗等声音，进行唇部练习。
舌部的训练，可以借助孩子喜欢的食物来进行，比如用葡萄干、海苔撕成小块，贴在孩子口腔内的上颚或四周，让孩子用舌尖舔下来。这样可以让孩子练习舌头做出上翘下钩等动作，训练孩子说话时舌头的精细和灵活性。
3、单音发音训练；
孩子不开口说话，儿童不发音到可以开口发出一个单音，要经过无数次的训练。因此单音发音训练需要家长用大量时间，长期居家坚持。
居家时，家长可以给孩子创造情境，带孩子张嘴大声发出“a——”、“u——”等长音，并且随着发音同时伸出拇指对上，用力对碰加重发音，让孩子加深印象。在发音时，家长可以让孩子去摸声带部位，感受发出不同单音时的不同振动。
4、模仿发音训练；
在孩子学会发单音的基础时候，家长就可以带孩子进行进一步的模仿发音训练了，基础训练稳固的前提下，再去练模仿发音，这样才可以提高孩子的主动能力。
首先可以从生活中能听见的各种声音开始，比如汽车的喇叭声，鸟儿的叫声，狗和猫的叫声、下雨声，刮风声等等，最好把这些声音录制下来，让孩子对照边听边学边练，最终学会模仿声音的能力。
5、语言认知训练；
不同于前面的训练项目，语言认知训练则是要培养孩子说话的完整性和逻辑性，建立主谓宾等基本意识，属于比较困难的进阶居家训练项目。
江门童星语言训练机构是一家专业从事语言康复训练的机构，针对儿童语言发育障碍，说话模糊不清的问题，我们总结出了许多具体训练方案与干预训练方法，上面是给大家讲一下整体描述，如果你想了解更多可以直接咨询我们。
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